Модуль 11 Рефлексія

Даний модуль був корисний тим, що ми визначили способи демонстрації проектів, визначили їх плюси та мінуси. Особливо корисним було визначення, доцільністі застосування методів на уроці, яким чином можна розподілити час, якщо в проекті працює велика кількість учнів.
 З усього того, чому я навчився на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде те,що вони готові до інтеграції комп’ютерних технологій у навчальний процес і до використання методу проектів,вони зможутьнадати конструктивні пропозиції та відгуки на демонстрацію робіт інших учасників.
           Події на кшталт демонстрації дозволяють ширшій аудиторії  зробити свій внесок до робіт учнів та відзначити досягнення учнів, що сприятиме їх подальшому навчанню.
 З усього того, чому я навчилася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде те,що вони готові до інтеграції комп’ютерних технологій у навчальний процес і до використання методу проектів,вони зможутьнадати конструктивні пропозиції та відгуки на демонстрацію робіт інших учасників.
           

Модуль 10 Рефлексія

Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів. Знання і вміння, які я отримала за короткий час, я  зможу передати своїм учням і робота над проектами тепер буде проходити  більш поглиблено.

Модуль 9 Рефлексія

Цей модуль допоміг мені зробити висновки щодо ролі і місця диференційованого навчання, що кожен учень має різний тип мислення, різні можливості щодо виконання поставлених завдань, тому важливим моментом є визначення можливостей учня заради сприянню виконання проекту та розподілення ролей учнів, спрямованих на його виконання.

Модуль 8 Рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме, те що оцінювання має відбуватися постійно протягом проекту та включати оцінювання всіх вказаних у навчальних цілях знань та навичок, має акцентувати увагу як на змісті навчальної теми, використовувати підсумкове оцінювання.

Модуль 7 Рефлексія

 Створення прикладу учнівських презентацій допомагає нам уточнити чи вірно сформульовані основні запитання проекту, чи зможе цей проект сформулювати уміння та навички які відповідають програмним вимогам.
 Застосування компютерних презетнацій допомагає учням оволодіти навичками 21 століття:  критичного мислення та вміння вирішувати проблеми. 

Модуль 6 Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни можна внести у використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме: завдяки електронній пошті,  чатам, Skype, миттєвим повідомленням учні мають змогу спікуватися та обмінюватися думками з різними партнерами, коментувати роботи інших учасників проекту в режимі онлайн. 

Модуль2. Рефлексия

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме планувати свою роботу, попередньо прораховуючи попередні результати, підвищити рівень охоплення всіх учнів роботою в проекті, виникають можливості складніші навички, навички мислення вищих рівнів